豐縣志堅(jiān)中小學(xué)素質(zhì)教育勞動實(shí)踐基地位處蘇魯豫皖交界處，豐縣原馬樓中學(xué)院內(nèi)。同時也是全國殘疾人文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、徐州志堅(jiān)青少年科普教育基地，豐縣關(guān)心下一代校外輔導(dǎo)總站、和豐縣福利印刷廠及校服廠的所在地。
基地占地面積近百畝，現(xiàn)室外配備軍事拓展區(qū)域、文化園、植物園、農(nóng)耕園，樓內(nèi)配有多二十多個勞動實(shí)踐課程活動室，多功能廳、圖書室。同時各類圖書10000多冊、多媒體教學(xué)、乒乓球活動室、音響等一應(yīng)俱全。除活動時間外，定期向青少年開放，并組織志愿者參與活動，有效地為他們提供并搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、娛樂、休閑和安全、健康的校外活動平臺。
基地目前有員工103人，其中員工中殘疾人有62人，大多數(shù)以聾啞人為主，他們上黨課、學(xué)黨章、講黨史，跟隨本地非遺傳承人學(xué)習(xí)剪紙，于2014年5月成立了志堅(jiān)聾人剪紙工作室。
工作室成立以來，經(jīng)過我們的殘疾人青年發(fā)揮自身優(yōu)勢，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，在去年工作室獲得了“國家級社區(qū)教育終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，這一項(xiàng)目也是徐州市近十年一個此類獎項(xiàng)。
基地在打造紅色教育及聾人剪紙文化的同時，也非常重視勞動實(shí)踐教育，可以主要分為幾大類：
文化傳承類課程：剪紙、微雕、陶藝、竹工藝品制作、活字印刷、造紙體驗(yàn)、傳拓、茶藝等課程。
中國是禮儀之邦，文化源遠(yuǎn)流長博大精深，不僅影響全世界，更促進(jìn)整個人類社會文明的進(jìn)步和文化發(fā)展，這些課程的建設(shè)是技藝的傳承、文化的傳承，可以讓學(xué)生感受中華上下五千年的濃厚歷史、感受文化自信，從其從中汲取信仰力量，筑牢理想信念之基，增強(qiáng)愛黨報國情懷，打牢青少年成長成才的思想根基，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。增強(qiáng)青少年做中國人的志氣、骨氣、底氣，引導(dǎo)其積極投身于全方面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中。
科學(xué)探究類課程：無人機(jī)、機(jī)器人、航模、魔方等課程，這類課程的開發(fā)主要是為了拓寬學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，激發(fā)他們的興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，初步了解思維開發(fā)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、電子、通訊、控制、聲、光、電、磁等多個學(xué)科領(lǐng)域的知識和技能，在輕松愉快的氛圍中學(xué)到的知識，寓教于樂，掌握日常生活所需要的各種技能。
工匠體驗(yàn)類課程：主要以木工坊、布藝工坊為主，并設(shè)有校服體驗(yàn)車間，殘疾人作為助教，讓學(xué)生在體驗(yàn)的過程中明白勞動的不易，珍惜別人的勞動成果。木藝和布藝也是我們生活中的實(shí)用技能，簡單的體驗(yàn)既鍛煉了動手能力，又可以發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、對色彩的感知能力。
德育實(shí)踐類課程：紅色研學(xué)、法制科普、舊事有才（廢棄物品再利用）等。聽紅色故事、走紅色路線，此類課程的設(shè)置在于在多種實(shí)踐體驗(yàn)的過程中潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德和心理品質(zhì)的教育。傳承紅色基因，傳承“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀精神。引導(dǎo)廣大青少年以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，努力學(xué)習(xí)、健康成長、艱苦奮斗。
生存體驗(yàn)類：如地震逃生、消防演練、緊急救護(hù)。這類課程是為了提高學(xué)生緊急避險和自我保護(hù)能力，減少意外帶來的重大傷害。
素質(zhì)拓展類：如攀巖、穿越叢林、超音速團(tuán)隊(duì)。不僅鍛煉學(xué)生的體能，更考驗(yàn)鍛煉學(xué)生的毅力、耐力等心理素質(zhì)。通過體育鍛煉來加強(qiáng)心理素質(zhì)，從而在學(xué)習(xí)生活中有一個健康強(qiáng)勁的心理，使學(xué)習(xí)生活更加高效率。
農(nóng)耕體驗(yàn)類課程：包括傳統(tǒng)農(nóng)耕（農(nóng)作物、蔬菜栽培、果樹、花卉、中草藥）和高科技現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（立體種植、無土栽培）。
農(nóng)耕園土地是根據(jù)豐縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相對位置的分布來進(jìn)行對應(yīng)的劃分，種植的都是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的特色種植物，學(xué)生在了解自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同時，參與不同特色植物的種植過程，更了解其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色。從課堂走出來，感悟自然，全方面發(fā)展。
勞動實(shí)踐，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中感受中國傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代科技的魅力，拓寬視野的同時更好的踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“永遠(yuǎn)跟黨走”的信心與決心，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)，立志成才，勞動光榮，創(chuàng)新偉大的人生價值觀，立志做有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
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